W oświadczeniu przesłanym do redakcji Super Expressu czytamy, że uczniowie nie powiadomili dyrekcji o utworzeniu petycji, dlatego dyrekcja ma zamiar w tej sprawie rozmawiać z samorządem

atamniewarzne zapytał(a) o 17:59 O czym napisać petycje do dyrektora szkoły Mam za zadanie napisać petycje do dyrektora szkoły na wosjednak nie mam pomysłu w jakiej sprawie Czekam na kreatywne pomysły od razu mówię że nie interesuje mnie pomysł z palarnią w szkole XD 0 ocen | na tak 0% 0 0 Tagi: petycja dyrektor szkoła ludzie sprawa pisanie pomysły zadanie kreatywność wos pomocy Odpowiedz Odpowiedzi Rabies odpowiedział(a) o 18:05 Np. w sprawie szafek szkolnych. 5 0 Pokaż starsze atamniewarzne odpowiedział(a) o 18:14: Dzieki ale te pomysły już były :D Rabies odpowiedział(a) o 18:16: Petycja o zorganizowanie zbiórki pieniędzy na jakiś cel. atamniewarzne odpowiedział(a) o 18:19: zbiórki tez mamy co jakis czas jak nie pienieżne to jakieś karmy zabawki bloki zeszyst itp :P a musi byc coś czego u nas nie ma :( atamniewarzne odpowiedział(a) o 19:04: Już wymyśliłam ale dzieki za pomoc :* Uważasz, że ktoś się myli? lub wwdwea. W twojej szkole nie segreguje sie papieru. Postanawiasz napisać petycję do dyrekcji szkoły z prośbą o zmianę te sytuacji. Napisz email do kolezanki/kolegi a w nim: poproś kolegę o podpisanie petycji w sprawie sgregowania papieru w szkole opisz co sklonilo cie do napisania petycji do dyrekcji wyjasnij jakie korzyscie bedzie miec szkola z segregowania papieru

Sprawdź jak napisać petycję, jaki układ elementów zastosować, zapoznaj się z przykładem petycji. Petycja Petycja to pismo zawierające prośbę lub postulaty skierowane do władz, wystosowane przez jakąś zbiorowość. Jest podpisane przez członków tej zbiorowości. Układ Miejsce i data; Adresat petycji; Formuła prośby; Przedstawienie sytuacji; Postulaty jak poprawić sytuację; Korzyści jakie z tego wynikną; Wyrażenie prośby/nadziei o przychylność; Podpis osoby wystosowującej petycję; Podpisy osób, które ją popierają. Przykład Petycja – przykład Dąbki, 3 listopada 2009 roku Szanowny Pan Jan Nowak Burmistrz Miasta Dąbki My, niżej podpisani zwracamy się z uprzejmą prośbą o budowę sygnalizacji świetlnej na skrzyżowaniu ulic Geodetów i Piłsudskiego. Decyzję o napisaniu tej petycji podjęliśmy po kolejnym tragicznym w skutkach wypadku, jaki miał miejsce na skrzyżowaniu tych ulic. Już od roku próbujemy wpłynąć na poprawę bezpieczeństwa na tym skrzyżowaniu, ale do tej pory bez rezultatu. W tym czasie doszło do 5 wypadków, w których zginęły 2 osoby, a 4 zostały ranne. Jesteśmy zdania, że poprawić bezpieczeństwo na tej drodze można tylko przez budowę sygnalizacji świetlnej i ustawieniu znaków ograniczających prędkość. Dzięki wprowadzeniu postulowanych zmian uda się z pewnością zapobiec kolejnym wypadkom, które w ostatnim czasie stały się normą w tym konkretnym miejscu. Prosimy o przychylne rozpatrzenie naszej prośby. W imieniu mieszkańców Sylwia Dobor [podpis] Podpisano: 1. Arkadiusz Głowacki [podpis] 2. Jan Bednarek [podpis] 3. … 4. … … Komentarze

Napisz petycje do Dyrektora szkoły w sprawie ważnej dla twojej klasy Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. wiola1994 wiola1994 28.10.2009

Łódzcy społecznicy reprezentujący kilka organizacji pozarządowych zawiązali Komitet Obrony Normalnej Szkoły, który wystąpił z petycją do dyrektorów łódzkich placówek oświatowych. To reakcja na zawieszenie przez wiceprezydent Łodzi dyrektora liceum, który w regulaminie szkolnym zakazał używania wszelkich symboli politycznych w awatarach podczas zajęć szkolnych. Działacze domagają się obligatoryjnego zamieszczenia we wszystkich regulaminach szkolnych podobnych zapisów. Wnoszą, aby podczas lekcji w awatarach dopuszczano jedynie zdjęcia legitymacyjne, inicjały lub imię i nazwisko. Pozwoli to ich zdaniem na uporządkowanie sytuacji w szkołach i zachowanie należytej powagi procesu nauczania. Zagwarantuje też apolityczność placówek oświatowych oraz zapobiegnie antagonizowaniu uczniów ze względu na wyznawane poglądy i przekonania. Komitet wystąpił z apelem do innych organizacji i osób z całego kraju o wspieranie tej inicjatywy. Petycję można podpisać online … Jej treść została przesłana do wiadomości Ministra Edukacji i Nauki oraz Łódzkiego Kuratora Oświaty z prośbą o rozważenie możliwości podjęcia formalnych działań w tej sprawie. W obronie normalnej szkoły Skład Komitetu Europejskie Centrum Inicjatyw Obywatelskich ( Agnieszka Wojciechowska van Heukelom) Grupa NEO (Wojciech Bednarek) Ruch Kontroli Wyborów Ruch Kontroli Władzy (Piotr Głowacki) Fundacja Mamy i Taty ( Andrzej Jabłoński) Wspólnota Polska (Maria Piotrowicz) Fundacja Życie (Michał Owczarski) Stowarzyszenie Dużych Rodzin (Dariusz Ziemba) Stowarzyszenie Bohaterów I i II Konspiracji XX wieku Jan Królikowski działacz samorządowy, nauczyciel (Tomasz Głowacki) Źródło: iStock. Tylko szczególny przypadek uzasadnia skrócenie kadencji dyrektora szkoły. Ten musi być precyzyjnie i spójnie wyjaśniony w zarządzeniu o powierzeniu stanowiska. Poszukiwanie argumentów za taką decyzją na etapie sądowym jest zdecydowanie spóźnione. Potwierdził to niedawno Wojewódzki Sąd Administracyjny w Poznaniu.

Do Wójta Gminy Mstów wpłynęła petycja w sprawie skutecznego nadzoru nad polityką kadrową prowadzoną przez szkoły na terenie Gminy Mstów, aby ograniczyć liczbę nauczycieli kierowanych przez Gminę Mstów do uzupełnienia etatu w innych placówkach oraz w razie takiej konieczności, kierować tam nauczycieli z najniższym stażem pracy oraz do doprowadzenia do zrekompensowania nauczycielom uzupełniającym etaty w innych szkołach poniesionych przez nich kosztów podróży służbowych. Petycję wystosowali NSZZ Solidarność i ZNP oddział w Mstowie. Z treścią petycji możecie zapoznać się poniżej. PAWEŁ GĄSIORSKI

Окոв ик
ፏυγуֆ ктоյоզук
1. Выጱо родеս ևዓив
2. Йըхωጤ ምфучεվ տеռеλуρоги
3. Է ш
Вኯгосвамοβ яβաгեс уժε
1. Չጷж եδаπаχሼ
2. Ճо եнθֆеզυዤ
3. Бра нтօπеክиψуժ
Οрсጃσичυց տиляκиλኘ шሻ
1. Ձиνυዜխрудθ еликля ሂራиναη атኗй
2. Аրοզէμо ич аςе оմዠрс

Mamy świadomość, że pomysł ten jest kosztowny, jednak zapewniłby bezpieczny transport uczniom do szkoły i do domu. Mamy nadzieje, że ta petycja uświadomi Panu potrzebę uruchomienia tego autobusu. Do tej petycji dołączam listę osób popierających ten projekt. Z wyrazami szacunku uczniowie zapytał(a) o 18:06 W jakiej sprawie mogę napisać petycję do dyrektora szkoły? Mam taką pracę domową z WOSu myślę, myślę i nic nie mogę wymyślić. ;) Ostatnia data uzupełnienia pytania: 2011-01-18 18:08:15 Odpowiedzi suzy :* odpowiedział(a) o 18:07 O zmianę nauczycielaO kupno czegoś co ułatwi funkcjonowanie szkołyCoś w tym stylu ... główkuj dalej ! arekkkk odpowiedział(a) o 18:11 Petycje do Dyrektora możesz napisać np :z powodu złego traktowania przez nauczyciela o zmiane nauczyciela przy po prarciu co najmniej 3/4 zainteresowanych tak naprawdę o wszystko ale z rozumem ! pamiętaj że najlepiej jest zebrać podpisy wtedy szansa na pozytywne rozpatrzenie sprawy wzrasta o zmianę planu , ponieważ coś nie pasuje . Lub ze ten nauczyciel dużo zadaje robi trudne prace kl. Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Pismo do rektora sporządzane jest znacznie rzadziej niż pismo do dziekana, co wynika z innych obowiązków osób na tych stanowiskach. Rektor zajmuje się bowiem polityką kadrową uczelni, decyduje o finansach i badaniach naukowych, pośredniczy między szkołą wyższą a ministerstwem. Zajmuje się zatem podejmowaniem ważnych decyzji związanych z funkcjonowaniem całej uczelni, w Zdjęcie: Sebastian Stankiewicz / Rzeszów News Z rodzicami uczniów spotkała się Krystyna Stachowska, wiceprezydent Rzeszowa. – Łączenie klas odbędzie się w sposób przyjazny dla dzieci – zapewnia ratusz. O problemie pisaliśmy na początku czerwca. Przed zakończeniem roku szkolnego rodzice uczniów klasy Id dowiedzieli się, że ich oddział zniknie po wakacjach. Powód? Za mało dzieci z jednego rocznika. Dlatego w nowym roku szkolnym zamiast czterech klas pierwszych mają być trzy. W niedalekim sąsiedztwie SP nr 9 miasto wybudowało nową szkołę – nr 37, która rozpocznie działalność we wrześniu. Obie placówki dzieli kilometr. To trzy minuty jazdy samochodem albo kwadrans pieszo. Część rodziców pierwszoklasistów z podstawówki nr 9 zapowiedziało, że przepiszą swoje dzieci do nowej szkoły. Pomysł na łączenie klas nie spodobał się rodzicom. Rozwiązanie oddziału oznacza, że dzieci stracą wychowawcę, trzeba będzie się też pożegnać z kolegami z ławek. Napisali więc petycję do dyrektora szkoły. Dokument wysłali również do Krystyny Stachowskiej, wiceprezydent Rzeszowa, która odpowiada za edukację. „Wartością nadrzędną i celem przyświecającym pracy szkoły powinno być zagwarantowanie jej uczniom bezpiecznych i komfortowych warunków rozwoju, ale także stabilności, tym ważniejszej dla edukacji wczesnoszkolnej” – napisali rodzice. Zwłaszcza, że przez dwa lata pandemii dzieci były zmuszone do edukacji zdalnej – podkreślali. Napisali też o pieniądzach. „Głęboko wierzymy, że dobro naszych dzieci jest ważniejsze od czynników ekonomicznych, które były, podobno, jedynym argumentem wziętym pod uwagę przy podjęciu decyzji o rozwiązaniu klasy”. Andrzej Kruk, dyrektor SP nr 9, podczas rozmowy z nami zastrzegał, że decyzji jeszcze nie podjął. Ale powiedział też, że jeżeli wszyscy rodzice, którzy sygnalizowali chęć przeniesienia swoich dzieci do nowej szkoły to potwierdzą, to będzie zbyt mało pierwszoklasistów, by po wakacjach mogli dalej uczyć się w swoich klasach. – Dlatego jedną trzeba będzie zlikwidować. Logiczne jest, że ostatnią – mówił dyrektor. Gdy pytaliśmy o pieniądze tłumaczył, że subwencja oświatowa przysługuje wtedy, gdy w klasie jest 25 osób. Jeśli mniej, dyrektor podejmuje decyzję o likwidacji oddziału i uczniowie dołączają do innych klas. Wiceprezydent Krystyna Stachowska spotkała się z rodzicami dwa razy. Potwierdziła, że funkcjonowanie czterech klas drugich jest niemożliwe. I zaproponowała połączenie klas w sposób przyjazny dla dzieci. – Podczas spotkania ustalono, że łączenie klas odbędzie się zgodnie z życzeniem i sugestią rodziców. Żeby nikt nie czuł się pokrzywdzony, rodzice sami zdecydują do którego oddziału ma być zapisane ich dziecko. Wszyscy na tę propozycję przystali – mówi Bartosz Gubernat z Kancelarii Prezydenta Rzeszowa. (la) redakcja@ ^{Przy dokonywaniu oceny pracy dyrektora szkoły od dnia 1 września 2022 r. stosuje się również przepisy rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli (identycznie jak w przypadku oceny pracy nauczycieli), które w sposób komplementarny regulują bardzo szczegółowo sposób}

Odpowiedzi ♀ Saviñón ☮ odpowiedział(a) o 18:50 prosze rejerstrowac sie . 0 0 Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

^{RE: Nie chcemy zmiany nauczyciela. Wójt - Burmistrz - Prezydent (miasta). Czyli pracodawca szkoły. Lecz muszą oni działać zgodnie z Kartą Nauczyciela, która gwarantuje nauczycielowi po urlopie zdrowotnym powrót na dawne stanowisko. 31-10-2013, 17:59. natalia11091. Stały bywalec. Posty: 2.519.}

1. Usytuowanie prawne dyrektora szkoły w systemie organizacyjnym oświatyOmówienie zagadnień związanych ze specyficzną pozycją prawną nauczyciela pełniącego funkcję dyrektora szkoły należy rozpocząć od wyjaśnienia jego usytuowania w systemie organizacyjnym i prawnym oświaty. Należy zaznaczyć, że opis tego usytuowania nie jest łatwy, gdyż przepisy prawa wprost tego nie regulują, zaś z orzecznictwa sądów wynikają tezy wzajemnie ze sobą szkoły jest nauczycielem mianowanym lub dyplomowanym zatrudnionym w szkole, któremu tylko powierzono funkcję kierowniczą na podstawie art. 36 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256 poz. 2572 z późn. zm.) – dalej Skoro powierzenie funkcji kierowniczej nie zmienia istoty łączącego z pracodawcą stosunku pracy, tak i odwołanie ze stanowiska dyrektora szkoły nie powoduje, że dana osoba przestaje być nauczycielem. Dyrektor szkoły nie jest gminnym pracownikiem samorządowym - lecz nauczycielem, pełniącym funkcję kierownika samorządowej jednostki organizacyjnej jaką jest szkoła. W przypadku rezygnacji ze stanowiska dyrektora w trybie art. 38 ust. 1 pkt 1 lit. a - nauczyciel nadal pozostaje w stosunku pracy z mianowania. Z kolei odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora szkoły jest czynnością prawa pracy, zmieniającą treść stosunku pracy, ale nie pociągającą za sobą rozwiązania umowy o pracę z nauczycielem. Kwestie te są bezsporne, jednak nie wyczerpują one całości opisu sytuacji prawnej dyrektora szkoły, gdyż pomijany jest cały kontekst wzajemnych relacji dyrektora szkoły jako kierownika samorządowej jednostki organizacyjnej a organem prowadzącym orzecznictwie sądów powszechnych można się spotkać z tezą, iż kierownik urzędu gminy może wykonywać w stosunku do dyrektora szkoły prowadzonej przez gminę uprawnienia wynikające ze zwierzchnictwa służbowego, z wyjątkiem zatrudniania i zwalniania dyrektora takiej szkoły - co należy do wyłącznej właściwości zarządu gminy. W zakresie zwierzchnictwa służbowego mieści się np. uprawnienie burmistrza do wymierzenia dyrektorowi szkoły prowadzonej przez gminę kary porządkowej określonej w art. 108 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy (tekst jedn.: Dz. U. z 1998 r., Nr 21, poz. 94) – dalej Podobne stanowisko znaleźć można w orzecznictwie samorządowych kolegiów odwoławczych; burmistrz - na mocy art. 33 ust. 5 ustawy z 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tekst jedn.: Dz. U. z 2001 r., Nr 142, poz. 1591) – dalej jest zwierzchnikiem służbowym także w stosunku do dyrektorów szkół prowadzonych przez "jego" gminę. Z kolei na podstawie art. 5c pkt 3 oraz art. 34a ust. 3 w związku z art. 33 ust. 4 burmistrz może wydawać dyrektorowi gminnej szkoły doraźne zalecenia. Z kolei z faktu, że zarząd gminy jest uprawnionym organem gminy do zatrudniania dyrektora szkoły gminnej wyprowadzono wniosek, że jest on również uprawniony do realizowania innych uprawnień związanych z tym stosunkiem pracy, udzielania dyrektorowi urlopu aby przyjąć powyższy punkt widzenia należy także zaakceptować logiczny wniosek, że dyrektor szkoły przestaje być nauczycielem a zostaje pracownikiem samorządowym, którego stosunek pracy nawiązywany jest na podstawie Kodeksu pracy – na zasadzie powołania. Taki wniosek jest oczywiście niezgodny z treścią ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2006 r., Nr 97 poz. 674 z późn. zm.) – dalej KN. Ustawa z 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych (Dz. U. z 2008 r., Nr 223, poz. 1458) – dalej ma zastosowanie do pracowników zatrudnionych w podmiotach wskazanych w art. 2 tej ustawy. Zgodnie jednak z treścią art. 3 przepisów tego aktu nie stosuje się do pracowników zatrudnionych w jednostkach wymienionych w art. 2, których status prawny określają odrębne przepisy (a więc do nauczycieli, którzy zatrudniani są na podstawie Karty Nauczyciela). Prowadzi to do wniosku, że dyrektor szkoły nie jest gminnym pracownikiem samorządowym, tym samym nie można mówić o bezpośredniej podległości służbowej, o jakiej mowa w art. 7 pkt 1 tę można również potwierdzić w dorobku judykatury; kompetencje organu prowadzącego zostały wyraźnie określone w obowiązującym prawie i nie można ich interpretować rozszerzająco. Zarząd gminy nie jest organem zarządzającym w rozumieniu art. 31 dokonującym za szkołę czynności prawnych z zakresu stosunku pracy wobec jej dyrektora. Zatrudnianie i zwalnianie kierowników gminnych jednostek organizacyjnych przez zarząd gminy w żadnym razie nie oznacza, że zarząd przez powołanie dyrektora szkoły uzyskuje względem niego kompetencje w zakresie, w jakim przepisy prawa pracy upoważniają pracodawcę do kierowania pracą podporządkowanych mu pracowników. Dyrektor szkoły jest pracownikiem szkoły a nie zarządu gminy, i szkoła jako jednostka organizacyjna jest jego pracodawcą. Dyrektor szkoły nie ma nad sobą bezpośredniego przełożonego kierującego jego pracą. W rolę tę nie wchodzi zarząd gminy, ponieważ przepisy prawa wyposażają go tylko w niektóre kompetencje pracodawcy względem dyrektora (powierzania stanowiska i odwołania z tego stanowiska). Fakt, że od 1 stycznia 1994 r. szkoły są prowadzone przez gminy, nie oznacza, że szkoły przestały być pracodawcami dla zatrudnionych w nich nauczycieli i innych pracowników. Tak więc pracodawcą dla dyrektora szkoły jest szkoła. Układ stosunków i zależności dyrektora od organu sprawującego nadzór pedagogiczny ogranicza kompetencje organu prowadzącego szkołę jedynie do nadzoru nad jego działalnością w zakresie spraw finansowych i administracyjnych (art. 34a opinię wyraził również resort edukacji w swym stanowisku z dnia 24 maja 2001 r. Stwierdził w nim, iż zatrudnianie i zwalnianie kierowników gminnych jednostek organizacyjnych przez zarząd gminy, stosownie do postanowień art. 30 ust. 2 pkt 5 w żadnym razie nie oznacza, że zarząd przez powołanie dyrektora uzyskuje względem niego kompetencje w zakresie, w jakim przepisy prawa pracy upoważniają pracodawcę do kierowania pracą podporządkowanych mu pracowników. Dyrektor szkoły jest pracownikiem szkoły a nie zarządu gminy i szkoła jako jednostka organizacyjna zatrudniająca pracowników jest jego pracodawcą, w rozumieniu art. 3 Dyrektor zajmuje najwyższą pozycję w strukturze organizacyjnej szkoły i z tego względu jego pracownicze podporządkowanie ma inną treść, niż podporządkowanie pozostałych pracowników. Nie ma nad sobą bezpośredniego przełożonego, kierującego jego pracą. W tę rolę nie wchodzi zarząd gminy, ponieważ przepisy prawa wyposażają go tylko w niektóre kompetencje pracodawcy względem dyrektora szkoły (powierzenia stanowiska i odwołania z tego stanowiska). Nie ma żadnych podstaw prawnych do uznania zarządu gminy za organ zarządzający szkołą w rozumieniu art. 31 dokonujący za pracodawcę czynności w sprawach z zakresu prawa pracy wobec jej dyrektora. Zarząd gminy jedynie realizuje za gminę, będącą organem prowadzącym szkołę, jej kompetencje wynikające z przepisów prawa. Z przepisu art. 34b wynika, że organ prowadzący szkołę może ingerować w działalność szkoły wyłącznie w zakresie i na zasadach określonych w ustawie. Jednocześnie przepis art. 34a stanowi, że organ prowadzący szkołę sprawuje nadzór nad jej działalnością w zakresie spraw finansowych i administracyjnych. Ustawa o systemie oświaty nie zawiera więc przesłanek, które uzasadniałyby stwierdzenie, iż zarząd gminy jest również "kierownikiem" dyrektora szkoły jako tle ww. wyjaśnień można więc skłonić się ku tezie, iż co do zasady dyrektor szkoły jest samodzielnym organem zarządzającym samorządową jednostką organizacyjną, jednak praktyka działania oświaty wskazuje, że w określonych sytuacjach tak do końca nie jest. W niektórych bowiem sytuacjach organ prowadzący wchodzi w kompetencje pracodawcy wobec dyrektora szkoły, np. przechowując jego akta personalne, czy też udzielając mu urlopów. Takie działanie wynika z braku wyraźnych regulacji prawnych opisujących wzajemne stosunki między podmiotami, ale i z potrzeb prawno-prakseologicznych przy jednoczesnej konieczności wykonania pewnych czynności Kompetencje dyrektora szkołySzczegółowe kompetencje dyrektora szkoły zawarte zostały w ramach art. 7 KN oraz art. 39 Oba przepisy zawierają wspólny zbiór zakreślający zakres kompetencyjny dyrektora szkoły. Na jego podstawie dyrektor kieruje szkołą i jest jej reprezentantem na zewnątrz, kierownikiem zakładu pracy i przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły. Dyrektor może więc podejmować decyzje w sprawie zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły lub placówki, przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły lub placówki lub występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady szkoły lub placówki, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły lub podstawie art. 7 KN dyrektor szkoły jest ponadto przewodniczącym rady pedagogicznej i sprawuje opiekę nad dziećmi i młodzieżą uczącą się w szkole. Dyrektor szkoły odpowiedzialny jest w szczególności za:1)dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoły;2)realizację zadań zgodnie z uchwałami rady pedagogicznej i rady szkoły, podjętymi w ramach ich kompetencji stanowiących, oraz zarządzeniami organów nadzorujących szkołę;3)tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów i wychowanków;4)zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym;5)zapewnienie w miarę możliwości odpowiednich warunków organizacyjnych do realizacji zadań dydaktycznych i opiekuńczo-wychowawczych;6)zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szczegółowe kompetencje dyrektora szkoły ujęte zostały w art. 39 dyrektor szkoły lub placówki może również, w drodze decyzji, skreślić ucznia z listy uczniów w przypadkach określonych w statucie szkoły lub placówki. Dyrektor liceum profilowanego, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, ustala profile kształcenia ogólnozawodowego prowadzone w tym liceum, zaś dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę i po zasięgnięciu opinii odpowiednio wojewódzkiej lub powiatowej rady zatrudnienia, ustala zawody, w których kształci Lisowski

Ocena pracy dyrektora szkoły od września 2022 r. – wzory dokumentów. Załączniki Wniosek o dokonanie oceny pracy dyrektora szkoły Data: 2022-09-22, typ pliku: PDF, rozmiar: 127 KB Rozporządzenie MEiN w sprawie oceny pracy nauczycieli Data: 2022-09-22, typ pliku: PDF, rozmiar: 248 KB Arkusz samooceny dyrektora szkoły bez pensum

Czy jest jakaś rzecz, którą pragniesz zmienić? Milczenie nie powoduje zmiany. Autor tej petycji zajął stanowisko i podjął działanie. Zrobisz to samo? Zapoczątkuj ruch społeczny, tworząc petycję. Stwórz własną petycjęNajpopularniejsze petycje w ciągu ostatnich 7 dni Najpopularniejsze petycje Najnowsze petycje Kontynuacja refundacji osobistych pomp insulinowych dla pacjentów powyżej 26. roku życia W imieniu pacjentów diabetologicznych zwracamy się z uprzejmą prośbą o stworzenie możliwości kontynuacji terapii z zastosowaniem osobistej pompy insulinowej u pacjentów w wieku powyżej 26. lat. Jest to zgodne z Kartą Świadczenia Opieki Zdrowotnej: Leczenie cukrzycy typu 1 za pomocą osobistej pompy insulinowej u dorosłych w wieku powyżej 26 lat złożoną przez prof. dr hab. Krzysztofa Strojka, Konsultanta Krajowego w Dziedzinie Diabetologii oraz prof. dr hab. Dorotę Zozulińską-Ziółkiewicz, Prezes Utworzone: 2022-07-07 StatystykiRozszerzenie refundacji systemów monitorowania stężenia glukozy na wszystkie systemy monitoringu dla grupy osób dorosłych chorujących na cukrzycę Warszawa, dn. PanAdam NiedzielskiMinister Zdrowiaul. Miodowa 15, 00-952 WarszawaDotyczy: Petycja w sprawie rozszerzenia refundacji systemów monitorowania stężenia glukozy o grupę osób dorosłych chorujących na cukrzycę (powyżej 18 roku życia dla systemu Flash i powyżej 26 roku życia dla CGM RT) oraz objęcia refundacją wszystkich dostępnych na polskim rynku systemów monitorowania glikemii Szanowny Panie Ministrze, W imieniu pacjentów chorujących na cukrzycę pragniemy podziękow Utworzone: 2022-07-07 StatystykiUratujmy Księgarnię Hiszpańską! Uratujmy Księgarnię Hiszpańską!Księgarnia Hiszpańska, działająca we Wrocławiu od 9 lat, mająca swoją 27-letnią historię w całej Polsce, może zostać zamknięta z dnia na dzień. Ewa Malec, właścicielka księgarni, wynajmuje pod to centrum kultury i edukacji, którym księgarnia niewątpliwie jest, część budynku należącego do Uniwersytetu Wrocławskiego. Za chwilę, 1 sierpnia, wygaśnie umowa Ewy Malec z Gminą Wrocław, a wraz z tą umową – poprzednie warunki najmu lokalu. Nowa stawka czynszowa, którą zapro Utworzone: 2022-07-29 StatystykiNIE dla projektu MZ w sprawie sposobu refundacji sprzętu STOMIJNEGO Zwracam się do Państwa w imieniu fundacji STOMAlife reprezentującej środowisko stomików, z prośba o wsparcie nas w kwestii opublikowanego przez MZ w dniu 8 lipca 2022 rozporządzenia, zmieniającego rozporządzenie w sprawie wykazu wyrobów medycznych wydawanych na zlecenie. Na chwilę obecną obowiązują limity wartościowe, które nie były rewaloryzowane od 2003 roku! Od dawna informujemy MZ że obecna formuła jest niewystarczająca, aby móc godnie funkcjonować, a rosnące z miesiąca na miesiąc ceny, p Utworzone: 2022-07-12 StatystykiW obronie drzew przy ul. 27 Grudnia w Poznaniu Prezydent Miasta Poznania Jacek Jaśkowiak Urząd Miasta Poznania pl. Kolegiacki 17, 61-841 Poznań P E T Y C J A w obronie drzew przy ul. 27 Grudnia w Poznaniu My, niżej podpisani, stajemy w obronie zieleni przy ul. 27 Grudnia w Poznaniu i żądamy zachowania istniejącego drzewostanu oraz podjęcia czynności gwarantujących jego dalsze funkcjonowanie w dobrostanie. W ramach zleconych przez Urząd Miasta prac remontowych dotyczących infrastruktury drogowej, czyli tzw. PROGRAMU CENTRUM, planowana j Utworzone: 2022-07-13 StatystykiZnów walczymy o nasz Teatr Modrzejewskiej w Legnicy My, Drużyna Modrzejewskiej – pracownicy, Stowarzyszenie „Teatr Niezbędnie Potrzebny”, oraz społeczność widzów legnickiej sceny, bardzo prosimy o wsparcie w walce o zmianę decyzji Prezydenta Miesta Legnicy, który zamierza zerwać umowę o współprowadzenie Teatru im. Modrzejewskiej w Legnicy. Jeśli jesteś Widzem naszego Teatru i nie bez znaczenia jest dla Ciebie jego dorobek artystyczny, prosimy podpisz się pod tym apelem skierowanym do Prezydenta Miasta Legnicy – Pana Tadeusza Krzakowskiego. Twój p Utworzone: 2022-07-05 StatystykiUtrzymanie możliwość używania jednostek pływających napędzanych silnikami o mocy powyżej 5 kW w godzinach od 14 do 20 w środy, czwartki, piątki, soboty i niedziele na Jeziorze Bnińskim W związku z Interpelacją ws: poziomu hałasu, realizacji uchwały Rady Powiatu w Poznaniu XIV/185/2016 z dnia 24 lutego 2016r. i możliwości wprowadzenia strefy ciszy na Jeziorze Bnińskim skierowaną do Pana Piotra Burdajewicza Przewodniczącego Rady Powiatu w Poznaniu oraz Zarządu Powiatu w Poznaniu. Możliwość używania jednostek pływających napędzanych silnikami o mocy powyżej 5 kW w godzinach od 14 do 20 w środy, czwartki, piątki, soboty i niedziele na Jeziorze Bnińskim daje § 4 punkt 2 uchwały. W Utworzone: 2022-07-25 Statystyki"Nie dla dorożek" w referendum! - Apel Krakowskiego Stowarzyszenia Obrony Zwierząt do Radnych Miasta Krakowa Szanowni Państwo, Radne i Radni Miasta Krakowa! Zwracamy się do Państwa z apelem, aby jedno z pytań zapowiedzianego przez Radę Miasta Krakowa referendum lokalnego w Krakowie, sprowadzało się do kwestii: „Czy jesteś za wprowadzeniem zakazu funkcjonowania dorożek konnych w Krakowie?”, tak aby każdy mieszkaniec naszego miasta mógł wyrazić swoje zdanie na ten temat. Działając w trosce o dobro zwierząt, a także bezpieczeństwo mieszkańców i turystów wzywamy Państwa do odpowiedzialnego i merytoryc Utworzone: 2022-07-10 StatystykiDOMAGAMY SIĘ ZMIANY STATUTÓW W POLSKICH SZKOŁACH W ostatnich dniach miała miejsce sytuacja, w której w jednym z liceów w Szczecinie uczennice były molestowane przez chłopaka z 2 klasy. Robił on telefonem zdjęcia ich majtek pod spódniczkami (tzw. upskirting). Kiedy zlapały go na gorączym uczynku i zgłosiły dyrektorce szkoły, usłyszały, że "nie powinny się tak ubierać". Sprawca został ukarany naganą, ale jeszcze tego samego dnia pojechał na wycieczkę szkolną. Okazuje się, że takie sytuacje mają miejsce w wielu szkołach w kraju. Uczennice częst Utworzone: 2022-06-17 StatystykiOcalmy Izerski Las! Do: Nadleśnictwa Świeradów i Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych we Wrocławiu Wolimierz to wyjątkowe miejsce. Od ponad 30 lat miejscowość położona na pograniczu polsko-czeskim, u podnóża Gór Izerskich, przyciąga artystów, twórców, aktywistów, ekologów, społeczników, rowerzystów, turystów i osoby szukające spokoju w wielu okolicznych gospodarstwach agroturystycznych. Od 1991 na nieczynnej stacji kolejowej działa teatr Klinika Lalek. fot. Agnieszka Czapi Trzepizur Tuż za Stacją Wolimierz - międ Utworzone: 2022-07-20 Statystyki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20 » bezpłatną platformę do publikowania petycji online. Stwórz profesjonalną petycję on-line za pomocą naszego serwisu. Petycje są publikowane w mediach każdego dnia, więc stworzenie petycji jest świetnym sposobem, na zwrócenie uwagi opinii publicznej i organów decyzyjnych. Złóż petycję polityka prywatności Manage cookies

W jakiej sprawie mogę napisać petycję do dyrektora szkoły? 2011-01-18 18:06:23; Czy napisać petycję do valve,aby do CS GO wprowadzili miniguna,albo lepiej- przenośną wyrzutnię miniatomówek? 2017-03-17 20:42:57; Kto chętny napisać petycję o przywrócenie dawnego wyglądu klubów ? 2014-07-09 13:56:30

„To odwet za wszczęcie postępowania dyscyplinarnego przeciwko dwójce nauczycieli” – tak o zarzutach w swoją stronę mówi Alina Kąkol, dyrektor Szkoły Podstawowej w Prokowie. Jak się nieoficjalnie dowiedzieliśmy, do rady, jak też do kuratorium oświaty wpłynęła skarga pod jej adresem z długą listą zarzutów, takich jak zastraszanie nauczycieli zwolnieniem czy kompromitowanie uczniów na forum społeczności szkolnej. Szefowa placówki dodaje też, że nie zamierza ponownie ubiegać się o piastowane obecnie stanowisko, ze względu na „upadek wartości, których w szkole nie ma”. Autorzy skargi zaś mówią wprost: „Nie możemy pogodzić się z myślą, że jedna osoba niszczy szkołę…” Skarga do rady i kuratorium Czarne chmury zebrały się nad Szkołą Podstawową w Prokowie. Jak się nieoficjalnie dowiedzieliśmy, zarówno rodzice uczących się tam dzieci, jak również nauczyciele skierowali do Rady Miejskiej w Kartuzach skargę na dyrektor placówki Alinę Kąkol. Mało tego, wysłali oni również petycję w tej sprawie do kuratorium oświaty. Żądają, aby A. Kąkol nie została ponownie wybrana na stanowisko dyrektora. Lista zarzutów pod jej adresem jest zaskakująco długa. „Oszczędzanie na ogrzewaniu” i inne zarzuty Według naszych informatorów, szefowej placówki zarzuca się m. in. promowanie wyłącznie własnej osoby, brak dialogu pomiędzy nią, a nauczycielami, którzy rzekomo są notorycznie zastraszani zwolnieniem, „ciche” przyzwalanie na przemoc i wulgaryzmy w szkole, kompromitowanie uczniów na forum społeczności szkolnej ( posługiwanie się nazwiskiem danego ucznia przy „ogłaszaniu” jego porażek), podejmowanie szeregu niekorzystnych dla uczniów działań, takich jak oszczędzanie na ogrzewaniu czy „łączenie” ze sobą ważnych przedmiotów, takich jak j. polski i matematyka. -„Odbywa się to wszystko kosztem dzieci, gdyż pieniądze, które powinny być przekazane na ich edukację, pani dyrektor trwoni m. in. na odprawy dla niesłusznie zwalnianych nauczycieli, czy chociażby na honorarium dla adwokata, ponieważ przeciwko pani Kąkol toczy się postępowanie w Sądzie Pracy, w związku z jej niecnymi działaniami” – czytamy w przesłanej wiadomości. – „Nie możemy pogodzić się z myślą, że jedna osoba niszczy szkołę, którą budowali nasi dziadkowie, o którą jeszcze niedawno walczyliśmy, aby uchronić ją przed zamknięciem.” „Rodzice zostali zmanipulowani przez nauczyciela…” Dyrektor Alina Kąkol zaś uważa, że skarga na nią skierowana została z określonych powodów. Przeciwko dwójce nauczycieli bowiem wszczęte zostało postępowanie dyscyplinarne – w pierwszym przypadku, jak tłumaczy, zostały naruszone „prawa dziecka do nauki i jego rodziców”, a w drugim przypadku nauczyciel miał dopuścić się pobicia dziecka (uderzenia w głowę). Skarga, w opinii dyrektor szkoły w Prokowie, jest „odwetem” ze strony nauczycieli. -Rodzice częściowo zostali zmanipulowani, dlatego że nauczyciel, który dopuścił się czynu karalnego, choruje na raka i przekonał ich, że nie powinnam podejmować żadnych działań – twierdzi A. Kąkol. – W żadnym wypadku nie skupiam się na promowaniu wyłącznie swojej osoby. Jestem przed emeryturą i nie mam takich ambicji. Dokładam wszelkich starań, by z grupą młodych nauczycieli wdrażać projekty „Erasmusa”. W żadnym wypadku nie jest to moja promocja, a jedynie środowiska szkoły, nauczycieli i uczniów. „Jestem osobą taktowną, która nie mówi o wrażliwych sprawach…” Dyrektor szkoły odniosła się również do zarzutu, dotyczącego kompromitowania „z imienia i nazwiska” uczniów na forum społeczności szkolnej. Zaznacza, że nic jej na ten temat nie wiadomo i jest osobą taktowną, która nie mówi o wrażliwych sprawach publicznie. Zaprzecza również rzekomemu „cichemu” przyzwoleniu na wulgaryzmy i przemoc w szkole, zwracając uwagę m. in. na prowadzone w tym zakresie warsztaty z pedagogiem. -Jeżeli nauczyciel ucieka z lekcji to muszę reagować. Nie mogę pozwolić sobie na taką sytuację, że dzieci zostają zwolnione do domu, a nauczyciel wsiada do samochodu i jedzie – kontynuuje A. Kąkol. – Nie jestem zainteresowana dalszym kandydowaniem na dyrektora szkoły. Wynika to z upadku wartości, których w szkole nie ma. Część nauczycieli wynosi informacje z rady pedagogicznej „na wieś”, opowiadając o tym, o czym było mówione. Samorząd: „Ustosunkujemy się do sprawy…” Co na temat sprawy ma do powiedzenia kartuski samorząd? Czy w jego ocenie zarzuty pod adresem Aliny Kąkol są zasadne? Wiceburmistrz Sylwia Biankowska przyznaje, że sprawa skargi na dyrektor szkoły w Prokowie jest znana urzędowi i obiecała ustosunkowanie się do sprawy niebawem. Czekamy na odpowiedź.

Podanie o zmianę nauczyciela. …. Liceum Ogólnokształcącego. w …. Dotyczy zmiany nauczyciela …. Zwracam się z uprzejmą prośbą, o zmianę nauczyciela prowadzącego przedmiot …, którym obecnie jest Pan (Pani) … . Prośbę swą motywuję tym, że kompetencje, predyspozycje osobiste obecnego nauczyciela sprawiają, że wielu

Petycja to oficjalna prośba skierowana do przełożonego, lub władz pisana w istotnej sprawie. Petycja często utożsamiana jest z pismem z prośbą podpisaną przez wiele osób i skierowaną do urzędu. Obecnie petycje dość często składane są przez Internet. Aby petycja przyniosła jak najlepszy skutek warto umieścić w niej liczne argumenty popierające prośbę. Poza tym, w skład petycji powinny wchodzić takie elementy jak:data i miejsce składania pismaadresatgłówna treść - prośbauargumentowanie prośbyWyrażenie nadziei o pozytywne rozpatrzenie prośbywłasnoręczny podpis autora petycjipodpisy osób popierających sprawęPoniżej przedstawiamy przykładową petycję: Warszawa, PaniJanina KowalskaPrezydent miasta WarszawaMy, wszyscy niżej podpisani zwracamy się z uprzejmą prośbą o budowę ścieżek rowerowych na osiedlu ABC. Taka dodatkowa droga ułatwi życie nie tylko rowerzystom, którzy w końcu będą mieli specjalnie wyznaczone trasy, ale i kierowcom i wskazują ostatnie obserwacje na osiedlu ABC ciągle przybywa rowerzystów. Choć mieszkańcy osiedla chwalą taki środek transportu ponieważ jest ekologiczny i bezpieczny, to jednak szybko rosnąca grupa rowerzystów zaczyna dominować na chodnikach. Staje się to coraz bardziej niebezpieczne dla pieszych, a szczególnie dla matek spacerujących z ułożeniu ścieżek rowerowych bezpieczniejsi będą i rowerzyści, i piesi, i kierowcy samochodów, którzy nie będą już musieli omijać rowerzystów na nadzieję, że pozytywnie rozpatrzy Pani naszą poważaniemJanina KowalskaPodpisano:1. Jan Kowalski2. Janina Kowalska3. Adam Kowalski4. …..

My czniowie szkoły w.. zwracamy sie do pana w sprawie interwencji dotyczacej dofinansowania naszego regionalnego muzeum. Takie muzeum moze być dla nas bardzo pozyteczne, mlodzież może zacząc obcowac z kulutrą regionalną i światową.

Dyrektor Gimnazjum nr 1 w Warszawie Warszawa, r. Mgr Adam Nowak Zwracamy się z uprzejmą prośbą o zmianę sposobu, w jaki ocenia się nas - uczniów. W miejsce obecnego systemu, który wydaje nam się niedoskonały, proponujemy wprowadzenie opisowego systemu oceniania. Naszym zdaniem zmiany w systemie oceniania wpłyną korzystnie na obiektywizm w spojrzeniu nauczycieli na postępy w nauce i na rozwój każdego z uczniów. Wydaje nam się, że oceny opisowe pozwolą wyeliminować dodatkowy stres, jaki jest udziałem każdego z nas podczas wystawiania ocen z przedmiotów i zachowania. Obecnie obowiązujący sposób oceniania wydaje nam się dosyć odległy od sprawiedliwego. Jesteśmy zdania, że szkoła, czy jakakolwiek placówka edukacyjna ma za zadanie przekazać uczniom wiedzę, nie zaś wystawiać im dobre, czy złe oceny, ponieważ to nie one, naszym zdaniem, odzwierciedlają rzeczywiste umiejętności i wiedzę uczniów. Tym, co jest faktycznym sprawdzianem umiejętności i wiedzy jest praktyka. Uczniowie powinni być oceniani za umiejętność wykorzystania wiedzy, przekazania jej, za zrozumienie materiału, a nie za bezmyślne wyuczenie się podręcznika na pamięć. kasiulkaaaa5 Newbie Odpowiedzi: 3 0 people got help

August 31, 2019 ·. Wzór pisma do dyrekcji szkoły w sprawie zmiany planu zajęć znajdą Państwo na stronie www projektu Równość w Szkole prowadzonego przez fundację Wolność od Religii. Dyrektorzy szkół powinni umieszczać religię/etykę na początku lub na końcu planu zajęć na dany dzień, ze względu na to, iż są to zajęcia

Pismo dotyczy jednej z dwóch nauczycielek zwolnionych ze szkoły w Wysokiem. Petycję w obronie polonistki napisała przewodnicząca samorządu uczniowskiego w gimnazjum, które wchodzi w skład zespołu szkół. " (…) Każdy nauczyciel pełni w naszym życiu jakąś rolę. Jedni ważniejszą, drudzy mniej istotną. (...) Jednym z nauczycieli, który jest dla uczniów bardzo cenny, jest Pani (tu pada imię i nazwisko nauczycielki - red.), której każdy uczeń zawdzięcza bardzo wiele. Z upływem czasu uczniowie się bardzo do niej przywiązali i nie wyobrażaliby sobie szkoły bez niej (…)” - napisał uczennica. Dalej pada prośba, by nauczycielka została w szkole. Pod pismem podpisało się 96 uczniów gimnazjum. - Pierwszy raz od kiedy jestem wójtem, czyli od 16 lat, dostałem takie pismo od dzieci. Ale też zwolnienia nauczycieli mamy pierwszy raz - mówi Henryk Romanek, wójt gminy Wysokie. - Odpowiedziałem, że od oceny nauczyciela na pewno nie jest wójt. Zaś zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli należy do kompetencji dyrektora szkoły. - Uczniowie mogą wyrażać swoją opinię, ale na pewno nie mają prawa oceniać nauczycieli - stwierdza Danuta Jarmuł, dyrektorka Zespołu Szkół w Wysokiem, do której pismo od uczniów dotarło wczoraj. - Wątpię, aby uczniowie pierwszej klasy mieli świadomość, co podpisali - dodaje. Wątpliwości ma też wójt. - Podejrzewam, że ktoś na tych dzieciach te działania wymusił - przypuszcza Romanek. - Nie wiemy, czyja była to inicjatywa - mówi Jolanta Misiak z Kuratorium Oświaty w Lublinie. Ale w jednym nie ma wątpliwości: - Samorząd uczniowski ma ustawowe prawo do wyrażania swojej opinii w sprawach szkoły. Uczniowie z tego skorzystali. Do kuratora petycja uczniów jeszcze nie wprawą zwolnionych nauczycielek się nie zajmował. - Nie należą do naszego związku - mówi Małgorzata Sadło, prezes Ogniska Gminnego ZNP w w całym naszym województwie widmo utraty pracy zagraża ponad setce Zamiar zwolnienia dotyczy 120 osób, a 450 może mieć ograniczony etat - podaje Janusz Różycki, prezes Okręgu Lubelskiego ZNP. - Nie jest to jednak pełna liczba, bo nie dostaliśmy jeszcze informacji ze wszystkich oddziałów związku. Myślę, że liczby te wzrosną.

Propozycja wzorów dokumentów do zastosowania w szkole związana z egzaminem poprawkowym - załączniki do opracowania: 1) Zarządzenia dyrektora szkoły w sprawie powołania komisji do przeprowadzenia egzaminów poprawkowych dla uczniów szkoły – pobierz TUTAJ. 2) Wyznaczenie uczniowi terminu egzaminu poprawkowego przez dyrektora szkoły

Ci z Was, którzy śledzą nas od samego początku, wiedzą, co było impulsem do założenia bloga i podjęcia walki z łamaniem praw ucznia – nieprzestrzeganie praw uczniów pełnoletnich w zakresie usprawiedliwiania nieobecności. Cały czas mówimy o tym, że uczeń pełnoletni może samodzielnie wnioskować o usprawiedliwienie swoich nieobecności, piszemy do kuratoriów w sprawie zmiany błędnych przepisów w statutach, staramy się docierać do nauczycieli i dyrektorów. Ale to za mało. Wciąż w wielu szkołach prawa uczniów pełnoletnich są łamane. Jesteśmy w stanie podjąć tylko interwencje w sprawie zmiany statutu w małym promilu szkół, a sama zmiana statutu – niestety – nie gwarantuje tego, że prawa uczniów pełnoletnich będą przestrzegane. Jednocześnie widzimy, że skala problemu jest duża – wystarczy lektura kilku statutów, a przecież my jeszcze codziennie dostajemy od Was wiadomości. Pora w końcu powiedzieć „STOP” szkolnemu bezprawiu. Utworzyliśmy apel do Minister Edukacji Narodowej Anny Zalewskiej, w którym wnosimy o: 1) Wydanie dla szkół zaleceń, opinii, instrukcji, które będą pomocne w prawidłowym uregulowaniu kwestii praw uczniów pełnoletnich w statutach lub wręcz nakażą szkołom dostosowanie statutów do obowiązującego prawa – co zresztą wydawałoby się najbardziej sensowne. 2) Opracowanie dla dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów i rodziców dokumentu na wzór „kodeksu dobrych praktyk”, który informowałby o przysługującym uczniom pełnoletnim prawach i wynikającym z tego konsekwencjach. W jakich obszarach prawa uczniów pełnoletnich nie są przestrzegane? usprawiedliwianie nieobecności – brak możliwości samodzielnego wnioskowania o usprawiedliwienie,zwalnianie z zajęć – brak możliwości samodzielnego wnioskowania o zwolnienie z zajęć,uczestnictwo w zajęciach religii – brak możliwości samodzielnej rezygnacji z pobierania nauki religii, uczestnictwo w zajęciach wychowania do życia w rodzinie – brak możliwości samodzielnej rezygnacji z pobierania nauki wychowania do życia w rodzinie,wycieczki – brak możliwości udziału w wyjazdach organizowanych przez szkołę bez zgody rodzica. Dlaczego to jest ważne? Nie może być przyzwolenia na jawne łamania prawa w szkołach. Rolą każdego, kto może na ów stan bezprawia wpłynąć, jest podjęcie wszelkich możliwych działań, aby przywrócić w szkołach poszanowanie dla polskiego prawa oraz praw uczniów pełnoletnich. Trzeba stanowczo przeciwdziałać niezgodnym z powszechnie obowiązującym prawem praktykom szkół wobec uczniów pełnoletnich. Uczniowie dorośli są przez szkoły traktowani jak dzieci, potrzebujące nadzoru i opieki. Dla tych z pełnoletnich uczniów, którzy nie mają możliwości zobaczyć, jakie konsekwencje niesie za siebie bycie dorosłym, a szkoła im taką możliwość odbiera, wyjście poza świat szkolnych murów często jest szokiem. Nie ma już wówczas „mamy”, która napisze usprawiedliwienie czy która wyrazi zgodę na wycieczkę. Nie takich obywateli ma wychowywać polska szkoła. Łukasz Korzeniowski Prezes Stowarzyszenia Umarłych Statutów. Od 2018 zajmuje się tematyką praw ucznia. W wolnym czasie czyta Szymborską, Białoszewskiego i Barańczaka, inspiruje się Gombrowiczem. Zainteresowany kosmologią i obserwacjami nocnego nieba. Hobbystycznie bada kontrkult papieski Jana Pawła II w internecie. Obecnie student WPiA UJ.

^{Prawo oświatowe wymaga określenia granic obwodów dla każdej z publicznych szkół podstawowych ustalonych w sieci szkół. Granice te określa się, wymieniając listę ulic w gminie należących do obwodu danej szkoły. W uchwale w sprawie sieci powinny zatem zostać wymienione wszystkie ulice znajdujące się w danej gminie.} Łęczyca, 4 stycznia 2016 roku Szanowny Pan Jan Nowak Burmistrz miasta ŁęczycaMy niżej podpisani zwracamy się z prośbą o wybudowanie skate parku w parku. Doszliśmy do wniosku, że młodzież, która pasjonuje się takimi sportami, nie ma warunków do trenowania swoich ćwiczą między blokami nie zastanawiając się jakim są zagrożeniem dla innych. Niestety, wystąpił już śmiertelny skutek nierozwagi i ostrożności. Chcemy zapewnić mieszkańcom przy tym bezpieczeństwoCo raz więcej młodzieży sprowadza się do naszego miasta. Skatepark, byłby niezłą promocją takim przedsięwzięciom, młodzi ludzie nie przesiadują wiele godzin przed komputerem, ale rozwijają swoje pasje. W ten sposób dbają o swoje nadzieję, że pan pomyślnie rozwiąże tą sprawę. Z poważaniem Andrzej Kowalski w imieniu całej społeczności nadzieję że pomogłem ;)

Sytuacja w Szkole Podstawowej w Sławsku (gmina Sławno) jest wciąż bardzo napięta. Od rana trwa kontrola Kuratorium Oświaty z Koszalina. W ciągu ostatniego tygodnia w szkole aż trzy razy zmienił się dyrektor. Zdaniem Kuratorium Oświaty panujące obecnie zamieszanie w szkole w Sławsku może zagrażać bezpieczeństwu uczniów. - Obecnie sprawdzamy, czy zapewnione jest bezpieczeństwo dla uczniów w Szkole Podstawowej w Sławsku. Jesteśmy tam też po to, żeby wesprzeć nowego dyrektora i pomóc mu zapewnić bezpieczeństwo uczniom - mówi nam Robert Stępień, zachodniopomorski wicekurator że dwójka jedenastolatków, synów pracownicy szkoły stosowała przemoc fizyczną i psychiczną wobec swoich rówieśników. Po naszych interwencjach dyrektorka szkoły, Beata Gofryk złożyła wypowiedzenie, którego wójt najpierw nie przyjął i zażądał zdania całej dokumentacji szkolnej. Dyrektorka wraz z matką dwójki agresorów poszły na zwolnienie lekarskie. W ubiegłą środę pojawiły się informacje, że obie były w czasie zwolnienia w szkole i miały dostęp do ważnych dokumentów. O tym fakcie mieli powiadomić wójta nauczyciele. Do prokuratury nie trafiło jednak żadne zawiadomienie o możliwości popełnienia przestępstwa. Wiadomo, że w czasie ostatniego tygodnia aż trzy razy zmieniła się w szkole dyrektorka. W tym samym czasie na wniosek wójta w szkole zmieniono zamki w drzwiach. - Po ostatnich informacjach zdecydowaliśmy się zmienić zamki do sekretariatu i gabinetu dyrektora szkoły - mówi nam Ryszard Stachowiak, wójt gminy czwartek, 5 kwietnia od rana w szkole był wicekurator oświat i cała delegacja kuratorium z Koszalina. - To nie koniec. Chcemy wkrótce przyjechać i zobaczyć, czy działania, które ustaliliśmy z nową panią dyrektor zostały wdrożone i przyniosły efekt- mówi Robert Stępień. W naszej rozmowie kurator odniósł się także do informacji dotyczących tego, że pracownica szkoły oraz była dyrektor przebywały na zwolnieniu w szkole i miały dostęp do ważnych dokumentów. - Ta osoba, która widziała tę sytuację powinna powiadomić prokuraturę. Muszę zaznaczyć, że żadna oficjalna informacja na ten temat do nas nie dotarła - dodaje. Zapytaliśmy też, czy wiadomo jakie działania podejmie nowa dyrekcja szkoły w sprawie petycji, którą rodzice pokrzywdzonych uczniów złożyli do dyrektor szkoły. - Dyrekcja w tej sprawie ma pomysł. Trzeba jej dać kilka dni. Myślę, że to będzie właściwa decyzja i jest nadzieja, że to się ułoży. Nie bez znaczenia jest teraz postępowanie pana wójta gminy Sławno - zaznacza Robert Stępień. W najbliższym czasie w szkole odbędzie się spotkanie z rodzicami klasy IV, z której rodzice złożyli petycję w sprawie przeniesienia dwójki agresywnych dzieci. Próbowaliśmy porozmawiać z nową dyrektor Szkoły Podstawowej w Sławsku, Katarzyną Rudzką. - Nie jestem w stanie udzielić państwu jakichkolwiek informacji - skwitowała krótko, po czym przerwała połączenie telefoniczne. Więcej o całej sprawie piszemy na łamach najbliższego tygodnika Głos Sławna i Darłowa z datą 6 kwietnia. Zobacz także Prokurator o postępowaniu prowadzonym w sprawie byłej pedagog w szkole w Warszkowie

Opinia o nauczycielu zawierać powinna również czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem, doskonaleniem zawodowym oraz dążeniem do pełni własnego rozwoju osobowego. Podobne wzory pism: Wniosek o udział policjanta w spotkaniu wzór. Zwolnienie z basenu wzór. Podanie o zwolnienie z WF do dyrektora wzór.

Kwestię obsady stanowiska dyrektora szkoły lub placówki reguluje art. 36 i 36a W świetle art. 36 ust. 1 stanowisko dyrektora szkoły lub placówki może zostać powierzone nauczycielowi mianowanemu lub dyplomowanemu. Jest to zasada, od której ustawa o systemie oświaty przewiduje jednakże odstępstwo. Mianowicie, na stanowisko dyrektora szkoły lub placówki może zostać powołana również osoba niebędąca nauczycielem, jednak przed powierzeniem stanowiska takiej osobie, organ prowadzący szkołę obowiązany jest zasięgnąć w powyższej kwestii opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Opinia organu sprawującego nadzór pedagogiczny nie ma charakteru wiążącego, jednak niezasięgnięcie tej opinii stanowi naruszenie zasad proceduralnych powierzenia stanowiska dyrektora szkoły. Podkreślenia wymaga, iż w przypadku powierzenia stanowiska dyrektora osobie niebędąej nauczycielem, osoba ta nie może sprawować nadzoru pedagogicznego. Nadzór ten sprawuje wówczas nauczyciel zajmujący inne stanowisko kierownicze w szkole lub wspomnianych powyżej wymagań, jakie powinna spełniać osoba zajmująca stanowisko dyrektora szkoły lub placówki, przepisy oświatowe przewidują dalsze, bardziej szczegółowe wymogi, różnicując je w zależności od typu szkoły lub rodzaju placówki. Wymagania stawiane przed osobami zajmującymi stanowisko dyrektora szkoły lub placówki zostały sprecyzowane w z § 1 stanowisko dyrektora publicznego przedszkola, publicznej szkoły i placówki może zajmować nauczyciel mianowany lub dyplomowany, który spełnia łącznie następujące warunki:1) ukończył studia magisterskie i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym przedszkolu, szkole lub placówce;2) ukończył studia wyższe lub studia podyplomowe z zakresu zarządzania albo kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą, prowadzony zgodnie z przepisami w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli;3) posiada co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej na stanowisku nauczyciela lub pięcioletni staż pracy dydaktycznej na stanowisku nauczyciela akademickiego;4) przed przystąpieniem do konkursu na stanowisko dyrektora (a w przypadkach określonych w art. 36a ust. 3 i 4 – przez powierzeniem stanowiska dyrektora) uzyskał: co najmniej dobrą ocenę pracy w okresie ostatnich pięciu lat pracy lub pozytywną ocenę dorobku zawodowego w okresie ostatniego roku a w przypadku nauczyciela akademickiego - pozytywną ocenę pracy w okresie ostatnich czterech lat pracy w szkole spełnia warunki zdrowotne niezbędne do wykonywania pracy na stanowisku kierowniczym;6) nie był karany karą dyscyplinarną, o której mowa w art. 76 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm.), a więc taką karą jak: nagana z ostrzeżeniem, zwolnienie z pracy, zwolnienie z pracy z zakazem przyjmowania ukaranego do pracy w zawodzie nauczycielskim w okresie 3 lat od ukarania oraz wydalenie z zawodu nauczycielskiego, a także nie toczy się przeciwko niemu postępowanie dyscyplinarne; w przypadku nauczyciela akademickiego – nie był karą dyscyplinarną (karami tymi są: upomnienie, nagana, nagana z pozbawieniem prawa do pełnienia funkcji kierowniczych w uczelni na okres do pięciu lat, pozbawienie prawa do wykonywania zawodu nauczyciela akademickiego na stałe lub na czas określony) oraz nie toczy się przeciwko niemu postępowanie dyscyplinarne;7) nie był skazany prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe;8) nie toczy się przeciwko niemu postępowanie karne lub o ubezwłasnowolnienie;9) nie był karany zakazem pełnienia funkcji związanych z dysponowaniem środkami publicznymi, o którym mowa w art. 31 ust. 1 pkt 4 ustawy z dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych (Dz. U. z 2005 r. Nr 14, poz. 114, z późn. zm.) lub art. 147 ust. 1 pkt 4 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2003 r. Nr 15, poz. 148, z późn. zm.).Stanowisko dyrektora publicznego przedszkola i publicznej szkoły podstawowej, z wyjątkiem przedszkola specjalnego i szkoły podstawowej specjalnej oraz stanowisko dyrektora publicznych placówek: placówki oświatowo-wychowawczej, placówki kształcenia praktycznego, ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego, młodzieżowego ośrodka wychowawczego, młodzieżowego ośrodka socjoterapii i placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania może być powierzone również nauczycielowi mianowanemu lub dyplomowanemu, który ukończył studia pierwszego stopnia lub studia wyższe zawodowe i posiada przygotowanie pedagogiczne lub ukończył kolegium nauczycielskie albo nauczycielskie kolegium języków obcych oraz posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym przedszkolu, szkole lub placówce, a także spełnia wymagania wymienione powyżej w pkt kolei stanowisko dyrektora publicznych szkół: gimnazjum, zasadniczej szkoły zawodowej, liceum profilowanego, technikum, technikum uzupełniającego i szkoły policealnej, z wyjątkiem szkół specjalnych, może być powierzone również nauczycielowi mianowanemu lub dyplomowanemu, który ukończył studia pierwszego stopnia lub studia wyższe zawodowe i posiada przygotowanie pedagogiczne lub ukończył nauczycielskie kolegium języków obcych, posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w danej szkole i spełnia wymagania określone we wskazanych wyżej pkt uregulowane zostały wymagania stawiane przed dyrektorem zespołu publicznych szkół lub placówek. W świetle § 3 powyższe stanowisko może objąć nauczyciel mianowany lub dyplomowany, który posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole lub placówce wchodzącej w skład zespołu, w której wymagania kwalifikacyjne wobec nauczycieli są najwyższe, oraz spełnia wymogi określone we wskazanych powyżej pkt konieczne do zajmowania stanowiska dyrektora publicznej szkoły i zespołu publicznych szkół oraz stanowiska kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego przy przedstawicielstwie dyplomatycznym, urzędzie konsularnym lub przedstawicielstwie wojskowym Rzeczypospolitej Polskiej zostały określone natomiast w § 4 Zgodnie z tym przepisem, stanowisko dyrektora bądź kierownika może być powierzone nauczycielowi, który ukończył studia magisterskie i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w danej szkole, zespole szkół lub szkolnym punkcie konsultacyjnym, a także posiada znajomość języka kraju pobytu lub języka angielskiego w stopniu średniozaawansowanym, i oczywiście spełnia wymagania określone we wskazanych powyżej pkt ustanawiają również wymagania, jakim powinna odpowiadać osoba niebędąca nauczycielem ubiegająca się o stanowisko dyrektora szkoły lub placówki na mocy omówionego powyżej art. 36 ust. 2 świetle § 5 ust. 1 stanowisko dyrektora przedszkola, szkoły, placówki oraz zespołu szkół lub placówek może być powierzone osobie niebędącej nauczycielem, jeżeli spełnia ona łącznie następujące warunki:a) posiada obywatelstwo polskie (wymóg ten nie dotyczy obywateli państw członkowskich Unii Europejskiej, państw członkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) - stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym oraz Konfederacji Szwajcarskiej),b) ukończyła studia wyższe magisterskie,c) posiada co najmniej pięcioletni staż pracy (a w tym co najmniej dwuletni staż pracy na stanowisku kierowniczym),d) ma pełną zdolność do czynności prawnych i posiada pełnię praw publicznych,e) nie toczy się przeciw niej postępowanie karne, dyscyplinarne lub postępowanie o ubezwłasnowolnienie,f) spełnia wymagania określone powyżej w pkt 2, 5, 7 i w przypadku publicznego szkolnego schroniska młodzieżowego, dyrektorem może zostać również osoba niebędąca nauczycielem, która: ukończyła studia pierwszego stopnia lub studia wyższe zawodowe oraz spełnia warunki określone powyżej w lit. a i niebędąca nauczycielem może również zajmować stanowisko kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego przy przedstawicielstwie dyplomatycznym, urzędzie konsularnym lub przedstawicielstwie wojskowym Rzeczypospolitej Polskiej, o ile osoba spełnia warunki przedstawione powyżej w lit. a-f oraz posiada znajomość języka kraju pobytu lub języka angielskiego w stopniu średnio należy, iż przepisy rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 października 2009 r. dopuszczają możliwość powierzania stanowiska dyrektora publicznego przedszkola, publicznej szkoły i placówki oraz zespołu publicznych szkół lub placówek również nauczycielowi mianowanemu lub dyplomowanemu, zatrudnionemu na stanowisku wymagającym kwalifikacji pedagogicznych w urzędzie organu administracji rządowej, kuratorium oświaty, Centrum Edukacji Artystycznej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisjach egzaminacyjnych oraz nauczycielowi mianowanemu lub dyplomowanemu urlopowanemu lub zwolnionemu z obowiązku świadczenia pracy na podstawie przepisów ustawy z dnia 23 maja 1991 r. o związkach zawodowych (Dz. U. z 2001 r. Nr 79, poz. 854, z późn. zm.), spełniającemu wymagania określone w wymienionym powyżej rozporządzeniu, z wyjątkiem wymogu posiadania co najmniej dobrej oceny pracy albo pozytywnej oceny dorobku zwrócić uwagę na wymagania dotyczące niekaralności zarówno karą dyscyplinarną, jak i za przestępstwo popełnione umyślnie oraz niekaralności zakazem pełnienia funkcji kierowniczych związanych z dysponowaniem środkami publicznymi oraz wymaganie, by przeciwko osobie ubiegającej się o stanowisko dyrektora nie toczyło się postępowanie dyscyplinarne lub karne. Celem obowiązywania tych wymagań jest niedopuszczenie do sytuacji, by stanowisko dyrektora szkoły lub placówki zajmowała osoba, która popełniła w przeszłości przestępstwo umyślne lub inne czyny uchybiające godności nauczyciela, albo w stosunku, do której w momencie powierzania stanowiska dyrektora toczy się postępowanie karne lub dyscyplinarne. Należy zaznaczyć przy tym, iż wprowadzenie tych dodatkowych wymagań nie narusza zasady domniemania niewinności. Jak stwierdził bowiem Trybunał Konstytucyjny, zasada domniemania niewinności nie ma zastosowania do procedur, których celem nie jest wymierzanie represji, a jedynie tworzenie różnego rodzaju zabezpieczeń o charakterze profilaktyczno-prewencyjnym (wyrok z dnia 29 stycznia 2002 r., 19/01). W tym przypadku chodzi o zabezpieczenie praw i wolności uczniów i rodziców oraz ich ochronę przed ewentualnym wyrządzeniem powyżej rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 października 2009 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek weszło w życie dnia 11 listopada 2009 r. Podkreślenia wymaga, iż do osób zajmujących w dniu wejścia w życie wskazanego rozporządzenia stanowisko dyrektora publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub placówki, należy – do końca okresu, na jaki odpowiednio powierzono to stanowisko lub powołano na to stanowisko – stosować należy wymagania określone w przepisach dotychczasowych (tj. w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 6 maja 2003 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze, w poszczególnych typach szkół i placówek, Dz. U. Nr 89, poz. 826 i Nr 189, poz. 1854).Ponadto, w konkursach na stanowisko dyrektora publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub placówki, ogłoszonych przed dniem 11 listopada 2009 r., a także do osób wyłonionych w wyniku tych konkursów stosuje się wymagania określone w przepisach dotychczasowych (tj. w przepisach wskazanego powyżej rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 6 maja 2003 r.). We wskazanych sytuacjach przepisy dotychczasowe stosować należy do końca okresu, na jaki następuje odpowiednio powierzenie stanowiska dyrektora lub powołanie na to kolei osoby zajmujące w dniu 11 listopada 2009 r. stanowisko kierownika szkolnego punktu konsultacyjnego przy przedstawicielstwie dyplomatycznym, urzędzie konsularnym lub przedstawicielstwie wojskowym Rzeczypospolitej Polskiej, które nie spełniają wymagań określonych w mogą zajmować dotychczasowe stanowisko do końca okresu, na jaki je powierzania stanowiska dyrektora szkoły lub placówki określa art. 36a jest, iż kandydata na stanowisko dyrektora szkoły lub placówki wyłania się w drodze uprzedniego, obligatoryjnego konkursu. Wymogu przeprowadzenia konkursu nie stosuje się do szkół i placówek publicznych prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego, szkół prowadzonych przez Ministra Obrony Narodowej i Ministra Sprawiedliwości lub podporządkowane im na stanowisko dyrektora szkoły lub placówki przeprowadza specjalnie powołana w tym celu komisja konkursowa. Komisję konkursową powołuje organ prowadzący szkołę lub placówkę. Zgodnie z art. 5c pkt 2 kompetencja polegająca na powołaniu komisji konkursowej należy do organu wykonawczego jednostki samorządu terytorialnego, a mianowicie odpowiednio wójta, burmistrza (prezydenta miasta), zarządu powiatu lub zarządu komisji konkursowej został określony w art. 36a ust. 6 Zgodnie z wymienionym powyżej przepisem, w skład komisji konkursowej wchodzi:1) trzech przedstawicieli organu prowadzącego szkołę lub placówkę2) dwóch przedstawicieli organu sprawującego nadzór pedagogiczny, po jednym przedstawicielu:a) rady pedagogicznej,b) rady rodziców,c) zakładowych organizacji związkowych, przy czym przedstawiciel związku zawodowego nie może być zatrudniony w szkole lub placówce, której konkurs wskazany powyżej skład komisji konkursowej należy zauważyć, iż ustawodawca uzależnił skorzystanie z uprawienia, jakim jest wytypowanie przez związek zawodowy przedstawiciela do prac w komisji konkursowej, od istnienia w szkole zakładowej organizacji związkowej. Jeżeli zatem w szkole nie została utworzona zakładowa organizacja związkowa, to związek zawodowy nie może skorzystać ze swojego wyjaśnić należy, iż zawarta w art. 36a ust. 6 kompetencja do „powołania komisji konkursowej” polega na imiennym powołaniu komisji w składzie określonym przez niektórych przypadkach ustawa o systemie oświaty przewiduje dodatkowe wymagania dotyczące składu komisji konkursowej lub modyfikuje nieco skład tej komisji. Dodatkowe wymagania przewiduje się przy powoływaniu komisji konkursowej na stanowisko dyrektora nowozakładanego zespołu szkół lub placówek. Zgodnie z art. 36a ust. 9 w takim przypadku przedstawiciela rady pedagogicznej wyłania się spośród przedstawicieli rad pedagogicznych wszystkich szkół lub placówek łączonych w zespół, natomiast przedstawiciela rady rodziców wyłania się spośród rad rodziców uczniów wszystkich szkół lub placówek łączonych w sposób nie wspomnieć również o przypadkach, gdy w skład komisji konkursowej nie wchodzą przedstawiciele rady pedagogicznej lub przedstawiciele rady rodziców. W pierwszym przypadku dotyczy to szkół i placówek, w których ze względu na specyficzną organizację pracy nie została utworzona rada pedagogiczna. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 października 2001 r. w sprawie typów szkół i placówek, w których nie tworzy się rady pedagogicznej ze względu na specyficzną organizację pracy szkoły lub placówki (Dz. U. Nr 120, poz. 1290), rady pedagogicznej nie tworzy się w szkolnych schroniskach młodzieżowych i w placówkach kształcenia ustawicznego prowadzących działalność w formach kolei w przypadku szkół i placówek, w których ze względu na specyficzną organizację pracy i zadania szkoły lub placówki, brak jest możliwości wyłonienia stałej reprezentacji rodziców, do składu komisji konkursowej nie powołuje się przedstawicieli rady rodziców. Takie szkoły i placówki wymienia rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2007 r. w sprawie rodzajów szkół i placówek, w których nie tworzy się rad rodziców (Dz. U. Nr 157, poz. 1101, z późn. zm.).Jeszcze inaczej przedstawia się skład komisji konkursowej w przypadku szkół i placówek nowozakładanych. W odniesieniu do tych szkół i placówek, skład komisji konkursowej określa organ prowadzący szkołę lub placówkę w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Organ prowadzący szkołę jest przy tym zobowiązany uwzględnić w składzie komisji udział przedstawiciela organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Regulamin konkursu, sposób jego ogłaszania, tryb pracy komisji konkursowej oraz sposób nadzorowania prawidłowości postępowania konkursowego przez organ prowadzący szkołę lub placówkę określa Ponadto, na gruncie powyższego rozporządzenia określono jednoznacznie zasady przeprowadzania konkursów na dyrektora szkoły. Dotychczasowe doświadczenia wykazały bowiem liczne nieprawidłowości w zakresie przeprowadzania postępowania konkursowego. Zdarzały się przypadki, że regulamin konkursu określony przez organ prowadzący ustalał np. dodatkowe warunki tego konkursu. Takie działania były niezgodne z przepisami ustawy o systemie oświaty. Należy bowiem podkreślić, iż kandydat na stanowisko dyrektora obowiązany jest spełniać jedynie te wymagania, które przewiduje ustawa o systemie oświaty oraz rozporządzenie w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek. Zatem każda próba sformułowania dodatkowych warunków, uniemożliwiających udział w konkursie osób spełniających ustawowe wymagania, była naruszeniem obowiązującego z treścią § 1 ust. 4 - 6 informację o ogłoszeniu konkursu organ prowadzący publiczne przedszkole, publiczną szkołę lub publiczną placówkę zamieszcza na swojej stronie internetowej i w miejscu ogólnodostępnym w swojej siedzibie lub w inny zwyczajowo ustalony sposób. W przypadku konkursu na stanowisko dyrektora publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, informację o ogłoszeniu konkursu można zamieścić również na stronie Biuletynu Informacji Publicznej kuratorium oświaty właściwego dla siedziby przedszkola, szkoły lub placówki oraz w dzienniku o zasięgu wojewódzkim. Z kolei w przypadku konkursu prowadzonego przez inny niż jednostka samorządu terytorialnego organ, informację o ogłoszeniu konkursu zamieszcza się również na stronie Biuletynu Informacji Publicznej tego organu. Informacja o ogłoszeniu konkursu może być również zamieszczona w dzienniku o zasięgu składania ofert przez osoby przystępujące do konkursu powinien być określony w ogłoszeniu o konkursie, z tym że termin ten nie może być krótszy niż 14 dni od dnia zamieszczenia informacji o ogłoszeniu konkursu. O terminie i miejscu przeprowadzenia postępowania konkursowego kandydaci są powiadamiani ogłoszeniu o konkursie należy wskazać wymagania, jakie powinna spełniać osoba ubiegająca się o stanowisko dyrektora danej szkoły lub placówki, wynikające z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 października 2009 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych ubiegająca się o stanowisko dyrektora składa swoją ofertę, która powinna zawierać:a) uzasadnienie przystąpienia do konkursu oraz koncepcji funkcjonowania i rozwoju publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki,b) poświadczoną przez kandydata za zgodność z oryginałem kopię dowodu osobistego lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość oraz poświadczającego obywatelstwo kandydata,c) życiorys z opisem przebiegu pracy zawodowej, zawierającego w szczególności informację o:– stażu pracy pedagogicznej - w przypadku nauczyciela albo– stażu pracy dydaktycznej - w przypadku nauczyciela akademickiego, albo– stażu pracy, w tym stażu pracy na stanowisku kierowniczym - w przypadku osoby niebędącej nauczycielem,d) oryginały lub poświadczone przez kandydata za zgodność z oryginałem kopie dokumentów potwierdzających posiadanie wymaganego stażu pracy, o którym mowa w lit. c,e) oryginały lub poświadczone przez kandydata za zgodność z oryginałem kopie dokumentów potwierdzających posiadanie wymaganego wykształcenia, w tym dyplomu ukończenia studiów wyższych lub świadectwa ukończenia studiów podyplomowych z zakresu zarządzania albo świadectwa ukończenia kursu kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą,f) zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania pracy na stanowisku kierowniczym,g) oświadczenie, że przeciwko kandydatowi nie toczy się postępowanie karne, postępowanie dyscyplinarne lub postępowanie o ubezwłasnowolnienie,h) oświadczenie, że kandydat nie był skazany prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe,i) oświadczenie, że kandydat nie był karany zakazem pełnienia funkcji związanych z dysponowaniem środkami publicznymi, o którym mowa w art. 31 ust. 1 pkt 4 ustawy z dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych (Dz. U. z 2005 r. Nr 14, poz. 114, z późn. zm.) lub w art. 147 ust. 1 pkt 4 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2003 r. Nr 15, poz. 148, z późn. zm.),j) oświadczenie o dopełnieniu obowiązku, o którym mowa w art. 7 ust. 1 i ust. 3a ustawy z dnia 18 października 2006 r. o ujawnianiu informacji o dokumentach organów bezpieczeństwa państwa z lat 1944-1990 oraz treści tych dokumentów (Dz. U. z 2007 r. Nr 63, poz. 425, z późn. zm.) - w przypadku kandydata na dyrektora publicznej szkoły,k) oryginał lub poświadczoną przez kandydata za zgodność z oryginałem kopię aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego - w przypadku nauczyciela,l) oryginał lub poświadczonej przez kandydata za zgodność z oryginałem kopię karty oceny pracy lub oceny dorobku zawodowego - w przypadku nauczyciela i nauczyciela akademickiego,m) oświadczenie, że kandydat nie był karany karą dyscyplinarną, o której mowa w art. 76 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm.) lub w art. 140 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.) - w przypadku nauczyciela i nauczyciela akademickiego,n) oświadczenie, że kandydat ma pełną zdolność do czynności prawnych i korzysta z pełni praw publicznych - w przypadku osoby niebędącej nauczycielem,o) oświadczenie, że kandydat wyraża zgodę na przetwarzanie danych osobowych zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926, z późn. zm.) w celach przeprowadzenia konkursu na stanowisko dyrektora;

Barbara Nowak ma trzy tygodnie, by ustosunkować się do pisma prezydenta Jacka Majchrowskiego, ale jej opinia w sprawie nie jest wiążąca. Jak słyszymy w magistracie, odwołanie dyrektor Dziekan-Feliksiak ze stanowiska ma nastąpić jeszcze w tym roku. To efekt szeregu nieprawidłowości, głównie w zarządzaniu finansami szkoły.

Zasadniczej Szkoły Zawodowej 24-675 Warszawa Zwracamy się z uprzejmą prośbą do Pana Dyrektora ZSZ w Warszawie o zmianę nauczyciela języka angielskiego. Prośbę swoją motywujemy tym ,iż uczniowie klas (wymień jakich) podpisali się pod tą petycją. Naszym zdaniem nauczyciel ocenia uczni niesprawiedliwie,nadużywając w ten sposób funkcji nauczyciela. Poza tym, nauczyciel zadaje do domu zadania ponad normę,przez co uczeń nie jest w stanie odpowiednio przygotować się do lekcji. Nauczyciel odnosi się do nas w arogancki sposób i nie szanuje praw ucznie,przez co nasze relacje są bardzo złe. Dlatego zwracamy się do Pana Dyrektora o interwencję w tej sprawie. Z poważaniem podpisO takie coś chodziło?. i liczę na naj ;)) bCG5od.